• Kenntniserwerb zur Wirtschaftsgeschichte, Geschichte der Betriebswirtschaftslehre wie auch zu wichtigen Entwicklungen in der Wissenschaftstheorie als Beweis für die permanente Innovation.
• Die Studierenden sollen befähigt werden, betriebswirtschaftliche und wissenschaftstheoretische Prozesse dynamisch zu interpretieren einhergehend mit den Fähigkeiten des Verifizierens und Falsifizierens.
• Der Zusammenhang zwischen punktuellen Innovationen, Risiken, betriebswirtschaftlichen Entscheidungen sowie dem betrieblichen Controlling soll trainiert werden.

Im Rahmen von Übungen sollen betriebliche Entscheidungen zu Innovationsprozessen diskutiert und Checklisten zur Unternehmenssteuerung entwickelt werden. Die Übungen sind für studentische Gruppenarbeit konzipiert und fördern so Kommunikationsfähigkeit und Teamarbeit.