Die Studierenden lernen sich der Vielfalt permanent in Entwicklung stehender Technologien zu stellen und daraus für sie handhabbare Teilgebiete experimentell zu erkunden oder sich durch entsprechende Vernetzung zu erschließen. Sie versetzen sich in die Lage, den Zustand der „Betaversion“ zu akzeptieren und innerhalb dessen abgeschlossene Projekte zu entwickeln. Sie erkennen und nutzen die technologischen Besonderheiten, beispielsweise der additiven Fertigung im Gegensatz zur meist trennenden Holzbearbeitung, und setzen diese in verfahrensgerechten Entwürfen um. Als Akteure des digitalen Zeitalters setzen sie sich kritisch oder bekennend mit selbigem auseinander oder setzen es in einen spannungsvollen Kontext.