Studierende sind in der Lage:

• Komponenten der Gebärdensprachen (manuelle und non-manuelle Parameter wie Mimik, Blickkontakt, Mundgestik) in erweitertem Kontext zu rezipieren, zu identifizieren und zu produzieren.
• mit tauben Menschen in einfachen Alltagssituationen adäquat zu interagieren und eigene Bedürfnisse, Gefühle und Vorlieben auszudrücken.
• erweiterte grammatischen Grundstrukturen der Deutschen Gebärdensprache benennen und verwenden zu können
• einfache kurze schriftsprachliche Texte in Deutsche Gebärdensprache übersetzen zu können.
• gebärdensprachliche Äußerungen wahrzunehmen, zu verstehen und in Deutscher Gebärdensprache nacherzählen zu können
• vertiefend kulturelle Aspekte der deutschen Gebärdensprachgemeinschaft zu beschreiben