Die Studierenden sind in der Lage,

• die typische und besondere Identitätsentwicklung  tauber Menschen zu beschreiben und mit der Identitätsbildung hörender Menschen und anderen Minderheiten zu vergleichen.
• Grundbegriffe aus den Disability Studies zu erklären und auf die Gemeinschaft tauber Menschen zu übertragen.
• verschiedene Sichtweisen auf die Gemeinschaft tauber Menschen (Pädagogisierung, Pathologisierung, Kultur, sprachliche Minderheit) zu benennen und zu kontrastieren.
• zentrale Begriffe der Deaf Studies (Audismus, Deafhood, Deaf Space, Deaf Gain u.a.) zu definieren und anzuwenden.
• Texte kritisch zu lesen und zu bewerten.