SPR84700 – Einführung in die qualitative Forschung

Modul
Einführung in die qualitative Forschung
Introduction to qualitative research
Modulnummer
SPR84700
Version: 1
Fakultät
Angewandte Sprachen und Interkulturelle Kommunikation
Niveau
Master
Dauer
1 Semester
Turnus
Wintersemester
Modulverantwortliche/-r

Prof. Dr. Doris Weidemann
Doris.Weidemann(at)fh-zwickau.de
Dozent/-in(nen)

Prof. Dr. Doris Weidemann
Doris.Weidemann(at)fh-zwickau.de
Lehrsprache(n)

Deutsch
in "Einführung in die qualitative Forschung"
ECTS-Credits

5.00 Credits

Workload

150 Stunden

Lehrveranstaltungen

2.00 SWS (2.00 SWS Seminar)
Selbststudienzeit

120.00 Stunden
120.00 Stunden Selbststudium - Einführung in die qualitative Forschung
Prüfungsvorleistung(en)
Keine
Prüfungsleistung(en)

alternative Prüfungsleistung - Beleg
Modulprüfung | Wichtung: 100%
in "Einführung in die qualitative Forschung"
Medienform
Keine Angabe
Lehrinhalte/Gliederung
  • Grundlagen empirischer Sozialforschung
  • Einführung in qualitative Interviewforschung (Interviewarten, Fragetechniken und Interviewführung und -auswertung)
  • Erarbeiten einer Forschungsfrage, Anleitung zur Forschungsplanung und -dokumentation
  • Durchführung einer eigenen empirischen Studie einschließlich Datenerhebung, Dokumentation und Aufbereitung der Daten, Datenauswertung, Anfertigung eines Forschungsberichts
Qualifikationsziele

Die Studierenden erwerben Kompetenzen in folgenden Bereichen:

Wissen und Verstehen (Fachkompetenz): Die Studierenden

  • kennen und verstehen die Grundlagen und Abläufe qualitativer empirischer Sozialforschung
  • kennen und verstehen ausgewählte Methoden der qualitativen Interviewforschung
  • können qualitative und quantitative Forschungsstrategien voneinander abgrenzen

Anwendung und Erzeugung von Wissen (Methodenkompetenz): Die Studierenden

  • können Techniken und Strategien qualitativer Interviewführung anwenden.
  • können empirische Daten nach ethischen und datenschutzrechtlichen Grundsätzen erheben und dokumentieren

Kommunikation und Kooperation (Sozialkompetenz): Die Studierenden

  • können eine Kommunikationssituation im Rahmen ihres Forschungsvorhabens adäquat gestalten
  • können aktiv zuhören
  • können subjektive Sinngehalte in ihren Daten rekonstruieren

Wissenschaftliches Selbstverständnis und Professionalität (Selbstkompetenz): Die Studierenden

  • übernehmen unter Anleitung die Verantwortung für einen empirischen Forschungsprozess
Besondere Zulassungsvoraussetzung

keine
Empfohlene Voraussetzungen
Keine Angabe
Fortsetzungsmöglichkeiten
Keine Angabe
Literatur

Aktuelle Literatur wird in der Lehrveranstaltung bekanntgegeben.
Hinweise
Keine Angabe
Zuordnung zum Curriculum

758 Languages and Business Administration German-Chinese (SSP Chinesische Wirtschaftskommunikation und Translation) - Master 2021 Vollzeit

758 Languages and Business Administration German-Chinese (SSP Deutsche Wirtschaftskommunikation und Translation) - Master 2021 Vollzeit

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