Zu 1. Die Studierenden sind in der Lage verschiedene plastische Aspekte, sowie deren Qualität und Wirkung zu erkennen und zu benennen. Sie können diese Ordnen, in Beziehung zueinander stellen und einen schlüssigen Fundus individueller Präferenzen anlegen.

Zu 2. Aufbauend auf die Kompetenzen in der Gestaltung geometrisch definierter Körper (Rotationskörper, Polyeder, etc.) sind die Studierenden befähigt Freiformen zu kreieren und diese unter Berücksichtigung formalästhetischer Kriterien zu schlüssigen Designs zu entwicklen.

Zu 3. Die Kettensäge kann als gestalterisches Werkzeug zielführend und sicher eingesetzt werden. Die eigenen, diesbezüglichen Fähigkeiten können eingeschätzt und entsprechend Lösungsstrategien für gestalterische Problemstellungen gefunden werden. Ein persönliches Repertoire an formalen Ausdrucksmöglichkeiten mit der Technologie ist angelegt.

Zu 4. Formale, plastische Qualitäten können mit rudimentären funktionalen Anforderungen (z.B. Besitzen, Beklettern, etc.) in Einklang gebracht und entsprechen den eigenen handwerklichen Fähigkeiten in einen eigenständigen, formal schlüssigen Entwurf überführt werden. Ein handwerklich präzises und proportional stimmiges Maßstabsmodell kann erstellt werden, inklusive einer zweckdienlichen Dokumentationen des Entwurfes für die spätere Fertigung.