Module

Research Methods in Intercultural Communication
Forschungsmethoden interkultureller Kommunikation

Module number

SPR00570
Version: 2

Faculty

Angewandte Sprachen und Interkulturelle Kommunikation

Level

Bachelor

Duration

1 Semester

Semester

Winter semester

Module supervisor

Lecturer(s)

Prof. Dr. Doris Weidemann
Doris.Weidemann(at)fh-zwickau.de
Lecturer in: "Forschungsmethoden interkultureller Kommunikation"

Prof. Dr. Doris Fetscher
Doris.Fetscher(at)fh-zwickau.de
Lecturer in: "Forschungsmethoden interkultureller Kommunikation"

Prof. Dr. Thomas Johnen
Thomas.Johnen(at)fh-zwickau.de
Lecturer in: "Forschungsmethoden interkultureller Kommunikation"

Course language(s)

German
in "Forschungsmethoden interkultureller Kommunikation"

ECTS credits

5.00 credits

Workload

150 hours

Courses

2.00 SCH (2.00 SCH Seminar)

Self-study time

120.00 hours
120.00 hours Self-study - Forschungsmethoden interkultureller Kommunikation

Pre-examination(s)

None

Examination(s)

alternative Prüfungsleistung - Paper
Module examination | Weighting: 100%
in "Forschungsmethoden interkultureller Kommunikation"

Media type

No information

Instruction content/structure

Grundlagen empirischer Sozialforschung und Einführung in ausgewählte Forschungsmethoden zur Untersuchung interkultureller Kommunikation und Interaktion
Erarbeiten einer Forschungsfrage, Anleitung zur Forschungsplanung und -dokumentation
Durchführung einer eigenen empirischen Studie einschließlich Datenerhebung, Dokumentation und Aufbereitung der Daten, Datenauswertung, Anfertigung eines Forschungsberichts

Qualification objectives

Die Studierenden erwerben Kompetenzen in folgenden Bereichen:

Wissen und Verstehen (Fachkompetenz): Die Studierenden

kennen und verstehen die Grundlagen und Abläufe qualitativer empirischer Sozialforschung
kennen und verstehen ausgewählte Methoden der qualitativen Sozialforschung
können qualitative und quantitative Forschungsstrategien voneinander abgrenzen

Anwendung und Erzeugung von Wissen (Methodenkompetenz): Die Studierenden

können qualitative Methoden zur Erforschung kultureller Differenz und interkultureller Kommunikation anwenden.
können empirische Daten nach ethischen und datenschutzrechtlichen Grundsätzen erheben und dokumentieren

Kommunikation und Kooperation (Sozialkompetenz): Die Studierenden

können eine Kommunikationssituation im Rahmen ihres Forschungsvorhabens adäquat gestalten
können aktiv zuhören
können subjektive Sinngehalte in ihren Daten rekonstruieren

Wissenschaftliches Selbstverständnis und Professionalität (Selbstkompetenz): Die Studierenden