Ziel im sprachlichen Bereich sind produktive Kenntnisse in einer Variante der iberoromanischen Zielsprache des jeweiligen Modulbausteins auf der  für jeden Modulbaustein angegebenen Niveaustufe, rezeptive und metalinguistische Kenntnisse in den im Modul behandelten Varianten sowie Kompetenz zur Anwendung wissenschaftlicher Methoden der Sprach- und Textanalyse

Einzelne Modulbausteine:

M 1: Spanisch für die wirtschaftlichen Fachprofile I: Die Studierenden

• erreichen die Stufe B2.1 des GER unter besonderer Berücksichtigung der für die Kommunikation im Wirtschaftsbereich notwendigen sprachlichen und kulturellen Kenntnisse.
• verfügen über Methodenkompetenz zur Textsorten- und interkulturell-pragmatischen Analyse.

M2: Kommunikation in Hochschule und Unternehmen: Die Studierenden

• verfügen über Fähigkeiten, sich in den Situationen an Hochschulen und im Unternehmen angemessen zu verhalten sowie über die wissenschaftliche Schlüsselkompetenz der Selbst- und Metareflexion.
• verfügen über eigene Lernstrategien, wie sie autonom ihre pragmalinguistische und soziopragmatische Kompetenz sowie das Hör- und Leseverstehen in der oder den Zielsprachen verbessern können.
• können ihren eigenen Sprachlernprozess besonders im Bereich von Pragmalinguistik und Soziopragmatik kritisch reflektieren.

M3: Interkulturelle Auslandsvorbereitung: Die Studierenden

• verfügen über vertieftes interkulturelles Handlungswissen in Bezug auf Studium, Praktikum und Alltag im iberoromanischen Sprachraum sowie über eine vertiefte Sensibilität und Reflexionskompetenz für Fremderfahrungen, unterschiedliche konversationelle Routinen und für den eigenen interkulturellen Lernprozess (Kommunikationskompetenz und Methodenkompetenz).

M4 Portugiesisch: Die Studierenden erreichen das Niveau B2.1 des GER.

oder

M5 Club de cultura: Aktuelles aus der spanischen Kultur. Ziel ist es, Kenntnisse über aktuelle Literatur, Kino und Theater zu erwerben.